Profesorado de Educación Especial con Orientación en Discapacidad Intelectual

Perfil

El/la Profesor/a de Educación Secundaria en Lengua y Literatura estará capacitado para:

  • Cumplir con las funciones que requiere la vida institucional y académica de la escuela secundaria; esto es planificar, conducir y evaluar procesos de enseñanza y de aprendizaje de un grupo-clase, pero también diseñar, ejecutar, evaluar proyectos de investigación-acción y participar en equipos interdisciplinarios para la elaboración, ejecución y evaluación de proyectos institucionales.
    Por otro lado, su preparación le permitirá:
  • Desempeñarse como asesor/a de planificaciones curriculares en organismos e instituciones públicas y privadas, así como intervenir y asesorar en política estatal y privada de enseñanza y acción cultural.Apropiarse no solo de los saberes disciplinares requeridos para la práctica docente, sino también de las herramientas que les permitan la comprensión de la complejidad de la tarea de enseñar y el diseño de dispositivos de intervención adecuados a los múltiples y cambiantes contextos educativos. Se trata de promover la construcción de una mirada investigativa y analítica en torno a las prácticas docentes con el propósito de desnaturalizar la lógica que las organiza y las múltiples dimensiones que las atraviesan.

Alcances del título

  • Planificar, conducir y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje de alumnos con discapacidad, en campos de acción específicos como: servicios especiales, institutos, escuelas o centros educativos comunes y de educación especial, formales y no formales, tanto oficiales como privados.
  • Asesorar en relación con los aspectos teórico-metodológicos, relativos a los procesos de integración de alumnos con discapacidad.
  • Integrar equipos de investigación sobre temáticas relacionadas con el campo de la Educación en general y la Educación Especial en particular.
  • Integrar equipos profesionales que aborden la problemática de la persona con discapacidad, para realizar asesoramiento de tipo pedagógico sobre aspectos educativos y socio-laborales.
  • Participar en equipos interdisciplinarios en la elaboración, ejecución y evaluación de proyectos de prevención primaria, secundaria y terciaria.

Requisitos de ingreso a la carrera

  • Podrán ingresar a la carrera todas aquellas personas que acrediten haber finalizado y aprobado el nivel medio o polimodal de formación académica.
  • Profesionales egresados de otras carreras docentes afines en cuyo caso deberán analizarse las equivalencias.
  • Cumplir con las condiciones establecidas por el Consejo Provincial de Educación para el ingreso a los estudios de Educación Superior.

Contacto: Secretaría Académica del Prof. de Ed. Especial: secretariaespacialifdcregina@gmail.com